□乔志兵

笔者和江秋容老师是在金秋时节相识的。在和江老师的交流中得知，她的故乡在如诗如画的江南南丰，故乡的山和水赋予了江老师独特的诗句。那里的水甘甜清澈，那里的山秀丽翠绿。接下来笔者将带领大家“漫步”在江老师的诗句里，走走看看江老师的故乡古镇。

《并轨古镇的乳名》这首诗充满着对作者过去的怀念和对新春的期盼，将现代与传统、城市与古镇巧妙地融合在一起，具有独特的艺术魅力。烟花的脆响带来听觉上的冲击，冰糖葫芦则勾起人们对童年的美好回忆，新春的彩灯更是增添了节日的绚丽色彩。“岁月的荷塘” 这个意象富有诗意和象征意义，“冰糖葫芦串起来的童年” 这句诗生动地展现了童年的纯真与美好。本诗用词简洁， “脆响”“节拍”“起点” 等词的运用使诗句富有节奏感，增强了诗歌的韵律美。

《翻阅古镇的插图》这首诗运用了众多生动的意象，如 “湖泊草原和丘陵”“蝉鸣的枝头”“孔雀的屏羽”“柳枝荡起的秋千”“古镇沧浪河” 等，这些意象营造出了一个丰富多彩、充满诗意的意境。同时，“翻阅” 一词的反复使用强调了对古镇过往的探寻和回味，使诗歌具有一种历史的纵深感。这首诗以其丰富的意象、细腻的情感、生动的语言和清晰的结构，为读者呈现了一幅美丽的古镇风情画，让人在阅读中感受到了古镇的魅力和生活的美好。

《古镇夏夜》这首诗以细腻生动的语言为读者呈现了一个充满魅力的古镇夏夜，让人在阅读中感受到了诗歌的艺术之美。诗歌描绘出一幅宁静而又带有一丝神秘氛围的古镇夏夜图。“知了锁起彩灯”“路灯仍在原地兀立”“漯河高枕着鼾声”，这些描写赋予自然景物以人的行为和状态，营造出一种亲切而又静谧的氛围。“整条码口街将夜色拉得老长老长” 运用夸张的手法，强调了夜色的漫长，增强了诗歌的艺术感染力。“从唇间挤出了两个微湿的音符”这句诗给人一种朦胧、神秘的感觉，让诗歌的语言更加富有诗意。

《古镇采莲人》这首诗以其优美的意境、丰富的意象、深刻的情感和独特的语言，展现了古镇莲塘的美丽和采莲人的生活，同时也引发了人们对古镇历史文化和时光流逝的思考。诗歌营造出了一幅充满诗意的古镇莲塘画卷。“饱满的夏秋” 暗示着丰收和成熟，为整首诗奠定了温暖而充实的基调。“一篙荡开，阳光深处”，篙、阳光、莲塘的组合，展现出动与静的完美结合，给人以强烈的视觉冲击。“亭亭茎叶”“身怀六甲的莲蓬” 等意象生动地描绘了莲的形态，让文字充满了生机。“一篙荡开”“绽放”“对接” 等动词的运用使诗歌充满了动感和活力。“亭亭茎叶踮起脚尖约上清风”，赋予了莲以人的动作和情感，使莲塘的景象更加生动形象。

在文章最后，笔者邀请大家去古镇走走看看，亲自感受古镇采莲的快乐，沧浪河上冲浪的畅快。笔者记得，江老师说过故乡盛产南丰蜜橘，笔者希望江老师的诗和南丰蜜橘一样名扬海内外。

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